Die sogenannten Digital Natives – zu denen auch unsere Studierenden geh\u00f6ren – sind mit der digitalen Welt aufgewachsen. Ihre F\u00e4higkeiten begrenzen sich aber meist auf wenige Aspekte der Medienkompetenz; der Fokus liegt h\u00e4ufig auf der privaten Nutzung in der Freizeit mit Schwerpunkt Unterhaltung und Kommunikation.
\nOnline- und Social Media haben sich rasant entwickelt und durchdringen heute alle Lebensbereiche, die Arbeits- wie die Lernwelt, den privaten Bereich wie weite Bereiche in Wirtschaft und Gesellschaft. Als Konsumierende, Arbeitnehmende, Studierende und Lernende sowie als B\u00fcrger sind wir heute mit Online- und Social Media konfrontiert.
\nDaraus ergibt sich die steigende Notwendigkeit einer spezifischen Kompetenz insbesondere f\u00fcr Social Media als Voraussetzung f\u00fcr die Bew\u00e4ltigung individueller studentischer und beruflicher Alltagssituationen. Unabh\u00e4ngig von der Fachrichtung \u00f6ffnet sich hier den Studierenden ein grosses Erfolgspotenzial w\u00e4hrend dem Studium und f\u00fcr die zuk\u00fcnftige Berufst\u00e4tigkeit.
\nZiel des Moduls ist es, den Studierenden einerseits die Potentiale verschiedener Social Media Plattformen insbesondere aus der Perspektive von Studierenden, Absolvierenden sowie Berufsanf\u00e4ngern\/ Young Professionals systematisch aufzuzeigen. Andererseits werden die Studierenden auch konkret ausgew\u00e4hlte Social Media Plattformen anwenden und nutzen.<\/p>\n
Rolle des Blogs<\/p>\n
Jede\/r Studierende w\u00e4hlt ein f\u00fcr sie\/ihn in ihrem\/seinem Arbeitsfeld oder Studium relevantes Anwendungsbeispiel von Social Media aus und setzt sich vertieft damit auseinander. Eine vertiefte Auseinandersetzung umfasst einerseits das Lesen von Fachliteratur zu diesem Thema, Anwendungsbereich oder Tool, anderseits das Sammeln von pers\u00f6nlichen Erfahrungen im Umgang mit dem Tool (selbst\u00e4ndiges Ausprobieren und Reflektieren). Die Erkenntnisse und Erfahrungen werden in mindestens zwei Beitr\u00e4gen in diesem kursbegleitenden Weblog (im Sinne eines kollektiven Lerntagebuchs) verarbeitet. Zudem wird mindestens ein Kommentar zu einem Beitrag einer Mitstudentin\/eines Mitstudenten verfasst. Weblog-Beitr\u00e4ge und Kommentare sollen sich dabei auf die Inhalte in den Pr\u00e4senzveranstaltungen beziehen. Ziel ist eine vertiefte, kontinuierliche und aktuelle Auseinandersetzung mit mindestens einer Social-Media-Anwendung nach Wahl.<\/p>\n
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