{"id":2120,"date":"2020-11-19T15:40:14","date_gmt":"2020-11-19T15:40:14","guid":{"rendered":"https:\/\/iksm.fhslabs.ch\/?p=2120"},"modified":"2020-12-01T15:15:05","modified_gmt":"2020-12-01T15:15:05","slug":"idks-social-media","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iksm.fhslabs.ch\/?p=2120","title":{"rendered":"SOCIAL COLABORATION"},"content":{"rendered":"\n

B e g r i f f s d e f i n i t i o n<\/h4>\n\n\n\n

Was meint Kollaboration<\/span> <\/a>genau?<\/p>\n\n\n\n

M\u00f6chte einer sich die Bedeutung des Wortes auf Wikipedia erschliessen, erscheint dort eine \u00e4usserst witzige Beschreibung des Begriffs.<\/p>\n\n\n\n

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„ideelle Zusammenarbeit, insbesondere Zusammenarbeit mit dem Feind\u201c<\/p>2020 Wikipedia<\/a><\/sup><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

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Nun \u00fcber die Verb\u00fcndung mit dem Feind schreibe ich in diesem Blog nicht. Es geht also viel mehr um<\/p>\n\n\n\n

„Massnahmen zur technikgest\u00fctzten Zusammenarbeit<\/span> von zeitlich und r\u00e4umlich getrennten Teams<\/span> und Gruppen.“<\/p>2020 ISKM Social Media<\/a><\/sup><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

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Ich schreibe hier also \u00fcber die Massnahmen beziehungsweise die technischen Werkzeuge mit welchen gerade zur jetzigen Zeit<\/a> bestens zusammengearbeitet werden kann.<\/p>\n\n\n\n

Ausserdem beziehe ich mich auf eine Studie <\/a>in welcher nach den wichtigsten Abl\u00e4ufen f\u00fcr eine erfolgreiche, t\u00e4gliche Zusammenarbeit in Unternehmen gesucht wurde. Die Ergebnisse der Studie<\/a> zeigen auf, welche technischen M\u00f6glichkeiten ein solches technisches Werkzeug bieten sollte um die Zusammenarbeit bei r\u00e4umlicher Trennung effektiv zu erleichtern.<\/p>\n\n\n\n

Nat\u00fcrlich kann ich die Werkzeuge zur Zusammenarbeit (social collaboration tools)<\/sup> nicht nur in Unternehmen einsetzen. \u00dcber weitere Einsatzgebiete berichte ich ebenso in diesem Blog.<\/p>\n\n\n\n

Auch meine eigenen Erfahrungen mit der Umstellung von Pr\u00e4senzunterricht und Gruppenarbeiten vor Ort zu social collaboration kommen am Schluss nicht zu kurz.<\/p>\n\n\n\n

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W e r k z e u g e<\/h4>\n\n\n\n
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Welche technischen Werkzeuge gibt es denn \u00fcberhaupt? Nun das w\u00fcrde den Rahmen meines Blogs sprengen. Wenn du es trotzdem wissen m\u00f6chtest, finde den richtigen Button und klicke in f\u00fcr mehr Informationen an.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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klick mich<\/a><\/div>\n\n\n\n
Oder mich<\/a><\/div>\n\n\n\n
Ich bin es<\/a><\/div>\n\n\n\n
Oder ich<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Microsoft TEAMS Logo<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Mit „Microsoft Teams“ stellt Microsoft eine starke Software-L\u00f6sung f\u00fcr die Kommunikation innerhalb von Teams bereit.<\/sup><\/p>2020 CHIP Redaktion<\/a><\/sub><\/cite><\/blockquote>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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A n f o r d e r u n g e n<\/h4>\n\n\n\n

Doch woran erkenne ich, ob ein solches Werkzeug wirklich f\u00fcr meine Arbeitsanforderungen geeignet ist? Mit dieser Frage hat sich die Social Collaboration Studie<\/a> befasst und ist zum folgenden Schluss gekommen;<\/p>\n\n\n\n

Die wichtigsten Abl\u00e4ufe f\u00fcr eine erfolgreiche, t\u00e4gliche Kommunikation und Zusammenarbeit in Unternehmen bilden insgesamt acht Szenarien ab.<\/p>2020 Fachbereich Wirtschaftsinformatik der Technischen Universit\u00e4t Darmstadt<\/a><\/sup><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

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Diese acht Szenarien sind im nachfolgenden Bild zu sehen.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a>
2020 Die Social-Collaboration-Szenarien im \u00dcberblick<\/a><\/sup><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Wenn diese acht Szenarien also essentiell f\u00fcr eine erfolgreiche, t\u00e4gliche Kommunikation und Zusammenarbeit sind, sollte ein gutes social collaboration tool mich und Andere bei genau diesen Prozessen optimal unterst\u00fctzen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Nachfolgend habe ich die Aktivit\u00e4ten aufgelistet, welche die meisten Kollaborationswerkzeuge mittlerweile beherrschen bzw. anbieten.
Wie dir beim Vergleichen auffallen wird, sind viele der Punkte \u00e4hnlich.<\/p>\n\n\n\n

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A k t i v i t \u00e4 t e n<\/h4>\n\n\n\n

Was ich mit social collaboration tools<\/a>, also den technischen Werkzeugen zur Zusammenarbeit, genau machen kann, zeigt die folgende Tabelle auf.<\/p>\n\n\n\n

Alarm<\/td>\u00fcber bestehenden Inhalt<\/td><\/tr>
Konsum<\/td>Inhalt konsumieren<\/td><\/tr>
Netzwerk<\/td>Netzwerkbeziehungen mit anderen Benutzern<\/td><\/tr>
\u00c4nderungen<\/td>Existierenden Inhalt \u00e4ndern<\/td><\/tr>
Diskussionen<\/td>Themen und \/ oder Inhalte diskutieren<\/td><\/tr>
Aufgabenmanagement<\/td>Arbeiten mit Aufgaben<\/td><\/tr>
L\u00f6schen<\/td>Inhalt l\u00f6schen<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
social collaboration – typische Aktivit\u00e4ten<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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E i n s a t z g e b i e t <\/h4>\n\n\n\n

Das social collaboration<\/a> sehr sinn- und wertvoll ist, haben dieses Jahr <\/a>diverse Studierende an den verschiedenen Hochschulen <\/a>der Schweiz erfahren. Auch den Lernenden der OST<\/a> ging bzw. geht es da nicht anders. Nat\u00fcrlich ist diese Art der Zusammenarbeit auch in Firmen f\u00fcr die externe sowie interne Kommunikation<\/a> sehr wichtig.<\/p>\n\n\n\n

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E i g e n e E r f a h r u n g e n<\/h4>\n\n\n\n

Aufgrund dem Ausbruch des Coronavirus <\/a>waren sowohl alle Dozierenden wie auch alle Studierenden der OST<\/a> aufgefordert sich mit dem Prinzip des social collaboration vertraut zu machen. Bis anhin hat das f\u00fcr mich auch ganz gut funktioniert.<\/p>\n\n\n\n

Da ich in eine Informatiker Familie hineingeboren bin, wurde mir die F\u00e4higkeit mit dem Computer umzugehen sozusagen in die Wiege gelegt. Bereits w\u00e4hrend dem gesamten Studium an der OST arbeite ich bevorzugt nur am Computer und nicht mehr analog. Dies hat auch dazu gef\u00fchrt, dass es mir absolut nicht schwer gefallen ist umzustellen, als Corona <\/a>\u00fcber uns einbrach.<\/p>\n\n\n\n

Ehrlichgesagt gef\u00e4llt mir der Unterricht so noch besser als im Jahre 2020 B.C. (before corona)<\/sup><\/em>. Die Umstellung von Pr\u00e4senzunterricht zu social collaboration hat sich besonders bemerkt gemacht in einem der hundert m\u00f6glichen tools. Der nachfolgend zu sehende Screenshot meines TEAMS<\/a> zeigt die deutliche Zunahme der einzelnen Gruppen. Wo vorher eine Einzige war besitze ich nun f\u00fcr ziemlich alles was die Schule betrifft eine eigene Gruppe.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
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social collaboration
at it finest <\/p>\n\n\n\n

2020 – J. Schenker<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Es hat sich auch gezeigt, dass ich so mehr Motivation habe \u00fcber den Schulstoff mit den anderen Studierenden zu diskutieren. Auch ausserhalb der eigentlichen Schulzeit. Ich kann so am Unterricht teilnehmen oder eben auch nicht. Ich kann eine Zigarette<\/a> rauchen w\u00e4hrend ich dem Lehrer mit meinem Smartphone via TEAMS<\/a> zuh\u00f6re. Ich kann im Pyjama<\/a> meine erste Vorlesung des Tages besuchen, dazwischen aufstehen und einen Kaffee holen, ohne das ich was verpasse. Ich kann ohne weite Wege auf mich zu nehmen, schnell mit meiner Schulkameradin etwas besprechen oder gar eine Aufgabe zusammen l\u00f6sen. Ich kann einen Dozierenden bei Fragen direkt face-to-face ansprechen, ohne daf\u00fcr das Haus verlassen zu m\u00fcssen.<\/p>\n\n\n\n

Also eigentlich empfinde ich die Umstellung von analoger Zusammenarbeit auf social collaboration als sehr Angenehm.<\/p>\n\n\n\n

So auch J. Prina<\/a>, der auf seinem Blog Work life 2020 B.C.<\/a> versucht das erzwungene Homeoffice von einer anderen Seite zu betrachten.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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