{"id":132,"date":"2017-10-29T12:44:13","date_gmt":"2017-10-29T12:44:13","guid":{"rendered":"https:\/\/iksm.fhslabs.ch\/?p=132"},"modified":"2017-11-02T17:05:55","modified_gmt":"2017-11-02T17:05:55","slug":"aufwachsen-mit-sozialen-medien","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iksm.fhslabs.ch\/?p=132","title":{"rendered":"Aufwachsen mit Sozialen Medien"},"content":{"rendered":"

Aufwachsen mit Sozialen Medien
\n<\/strong>94% der Schweizer Jugendlichen sind Mitglied bei mindestens einem Sozialen Netzwerk (James Studie, 2016). <\/a>Es ist deutlich, dass die Kinder und Jugendlichen von heute mit Sozialen Medien aufwachsen und sie durch diese in ihrem Alltag beeinflusst und begleitet werden. Jedoch kann diese Entwicklung f\u00fcr Jugendliche Schwierigkeiten mit sich bringen. Die Heranwachsenden haben einerseits die M\u00f6glichkeit das eigene Leben zu gestalten, anderseits m\u00fcssen sie daf\u00fcr gewisse Optionen festlegen und dieses Festlegen ist mit einem Verlust von anderen Optionen verbunden (vgl. Alfert, 2014, S. 84)<\/a>. Diese Vielzahl von Optionen erfordern \u201efr\u00fchzeitige Entscheidungen von lebensbestimmender Tragweite\u201c. Die Heranwachsenden sind immer \u00f6fters auf sich alleine gestellt. Studium, Arbeit, Praktika, Wohnortswechsel etc. f\u00fchren oft dazu, dass viele von ihren Familien und Freunden weiter weg wohnen. Die Erwartungen in der Lebens- und Arbeitswelt steigen und die Menschen sind im Zusammenhang mit ihrem Sozialkapital herausgefordert, stets neue soziale Netzwerke aufzubauen und bereits vorhandene Netzwerke zu pflegen. Viele schaffen es, diese Herausforderung zu meistern, jedoch verf\u00fcgt ein F\u00fcnftel nicht \u00fcber die n\u00f6tigen Kernkompetenzen und sind dadurch \u00fcberfordert. Eine weitere Herausforderung stellt die Lebensphase von Kindheit und Jugend dar, die je nach gesellschaftlichen Faktoren unterschiedlich lange dauert. Immer h\u00e4ufiger kommt es dazu, dass eine Zerlegung der einzelnen Abschnitte (Schule, Ausbildung, Eintritt ins Erwerbsleben und Familiengr\u00fcndung) stattfindet und sich demzufolge junge Menschen h\u00e4ufig, aufgrund verz\u00f6gerter \u00f6konomischer Selbstst\u00e4ndigkeit und Familienplanung, zunehmend als \u201eunfertig und noch nicht erwachsen\u201c f\u00fchlen. Diese Schwierigkeiten k\u00f6nnen nur dann \u00fcberwunden werden, wenn die Heranwachsenden eine gefestigte Identit\u00e4t besitzen. Heranwachsende m\u00fcssen aufgrund dieser gesellschaftlichen Voraussetzungen im Aufwachsen mehr denn je ExpertInnen sein, um ihre Identit\u00e4t zu entfalten, um sich so als autonom zu erfahren und auch behaupten zu k\u00f6nnen. (vgl. Alfert, 2014, S. 84-91)<\/a><\/p>\n

Entwicklung von Sozialen Medien in der Sozialen Arbeit<\/strong>
\nDie Sozialen Medien sind nicht nur bei Kindern und Jugendlichen ein grosses Thema, sondern auch bei den Klienten und Klientinnen der Sozialen Arbeit sehr pr\u00e4sent. Die Seite Sozialinfo<\/a> hat zu diesem Thema einiges festgehalten, der folgende Abschnitt basiert auf dieser Quelle.
\nF\u00fcr Professionelle der Sozialen Arbeit ist es von grosser Bedeutung geworden sich mit den Sozialen Medien auseinander zu setzen, da sich die Lebenswelt der Klienten medial erweitert hat. Oft sind die Klienten bereits \u00fcber gewisse Themen durch das Internet informiert, wenn sie Beratungsstellen aufsuchen. Sie nutzen das Internet also dazu, sich zu informieren oder in Kontakt mit Fachpersonen zu bleiben. Zudem kommt es heute immer h\u00e4ufiger vor, dass Beratungen nicht nur \u201eFace-to-Face\u201c stattfinden. Es gibt zahlreiche Alternativen zur klassischen Beratung wie zum Beispiel Onlineberatung, E-Coaching, Beratung im Netz etc. Aber auch die schriftliche Beratung per E-Mail oder Chat geh\u00f6rt zum Begriff Onlineberatung, denn dazu sind verschiedene Ger\u00e4te wie Laptop oder Smartphone n\u00f6tig. Jedoch sind reine Onlineberatungen die Ausnahme, oft finden diese einhergehend mit \u201eFace-to-Face\u201c Beratungen statt. In jedem Fall ist es wichtig, dass die Kompetenzen im Umgang mit neuen Medien gesteigert werden. \u201eDabei gilt es, das professionelle Handeln immer wieder neu zu reflektieren und sich auf die Grundwerte der Profession zur\u00fcckzubesinnen.\u201c<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aufwachsen mit Sozialen Medien 94% der Schweizer Jugendlichen sind Mitglied bei mindestens einem Sozialen Netzwerk (James Studie, 2016). Es ist deutlich, dass die Kinder und Jugendlichen von heute mit Sozialen Medien aufwachsen und sie durch diese in ihrem Alltag beeinflusst und begleitet werden. Jedoch kann diese Entwicklung f\u00fcr Jugendliche Schwierigkeiten mit sich bringen. Die Heranwachsenden […]<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[12,2,6,5,4,13],"class_list":["post-132","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein","tag-aufwachsen","tag-iksm","tag-jugendliche","tag-kinder","tag-soziale-arbeit","tag-soziale-medien"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iksm.fhslabs.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/132","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iksm.fhslabs.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iksm.fhslabs.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iksm.fhslabs.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iksm.fhslabs.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=132"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/iksm.fhslabs.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/132\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":149,"href":"https:\/\/iksm.fhslabs.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/132\/revisions\/149"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iksm.fhslabs.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=132"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iksm.fhslabs.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=132"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iksm.fhslabs.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=132"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}